Dia do professor

Texto de comemoração:

DAS ALEGRIAS E DUREZAS DO ENSINAR

Berenice Gehlen Adams

“Aqui se encontra o retrato deste mundo.

Se você prestar bem atenção, verá que

há mapas dos céus, mapas das terras,

mapas do corpo, mapas da alma. Andei

por estes cenários. Naveguei, pensei,

aprendi. Aquilo que aprendi e que sei,

está aqui. E estes mapas eu lhe dou,

como minha herança. Com eles você

poderá andar por estes cenários sem

medo e sem sustos, pisando sempre a

terra firme. Dou-lhe o meu saber.”

Rubem Alves

Inicio este texto com uma citação de Rubem Alves, que, para mim e para muitos outros professores e professoras, é o mestre dos mestres, pelo malabarismo que ele consegue fazer com as palavras, nos encantando, nos incentivando a ensinar com o coração recheado de emoções, salientando que sem isto não se ensina nem se aprende, se doutrina, se adestra.

Mas, nem somente de emoções lindas vive o professor. Ele vive, também, da superação de desafios, que não são poucos, e que lhe são impostos diariamente. Nem preciso aqui listá-los, pois todos já sabem dessas durezas diárias, e porque o que merece destaque, neste Dia do Professor, é o que a maioria das pessoas não sabe, ou sabe superficialmente: os verdadeiros professores são as pessoas mais privilegiadas dessa Terra, afinal, quando se parte, dizem que daqui nada se leva além daquilo que temos guardado em nossos corações. Somente esse tesouro é possível carregar para outras dimensões do “além vida”... E qual é a outra profissão capaz de promover uma verdadeira interação entre a vida que cresce, a vida que floresce e a vida que se transforma e perpetua?

Ruben Alves destaca em seu livro “A alegria de ensinar” que: “Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais”...

Nessa profissão, portanto, possibilita que palavras e ensinamentos de professores se perpetuam. Refiro-me a Professores verdadeiros, que são os que inspiram e impulsionam, pois infelizmente há, também, os professores “falsificados”.

Eu tive professores inesquecíveis, desde a Educação Infantil até a Pós-graduação, cujas lições carrego comigo no meu dia a dia, colocando-os em prática para educar meus filhos - que hoje são adultos felizes -, como com meus alunos pequenos – que hoje são grandes. E agora os aplico com meus alunos grandes, adultos, meus netos e a mim mesma.

É! Ensinar é mesmo um exercício sublime!

“Diferentes dos corpos dos animais, que nascem prontos ao fim de um processo biológico, os nossos corpos, ao nascer, são um caos grávido de possibilidades, à espera da Palavra que fará emergir, do seu silêncio, aquilo que ela invocou. Um infinito e silencioso teclado que poderá tocar dissonâncias sem sentido, sambas de uma nota só, ou sonatas e suas incontáveis variações... A este processo mágico pelo qual a Palavra desperta os mundos adormecidos se dá o nome de educação. Educadores são todos aqueles que têm este poder”. (Rubem Alves)

E esse poder transformador é tão grande que, quando eu aprendia as primeiras palavras com a doce e amável professora Citânia, decidi que um dia eu seria professora também!

 Entre encantos e desencantos, eu fico com a magia que nasce dessa profissão, que tem a capacidade de expandir o amor e o encantamento pela vida, através do conhecimento.

Parabéns, professoras e professores e gratidão por todos os ensinamentos que recebi e ainda receberei vida afora!

 15/OUT/2016 - Imagens selecionada pelo buscador Google.

Civilização...

Por que somos tão antinaturais?
Por que o artificial está se tornando o natural?
Será eterno esse desafio
O de equilibrar o bem e o mal?
Que tipo de gangorra é esta?
Que tipo de praça é esta
Cujos mais cobiçados brinquedos
São artefatos de guerra?
Por onde andam os nossos sentidos?
Perderam-se, por certo
Por abismos tecnológicos
Tornaram-se virtuais
Irreais...
Somos, assim, antinaturais
Uns mais outros menos
Todos somos, sem exceção
Porque habitamos
Uma mesma prisão
Um sistema de escravidão
Disfarçado de civilização
 

Bere Adams

In: ADAMS, Berenice Gehlen. O saber sensível para a construção de valores éticos planetários através da educação ambiental. Texto apresentado na mesa redonda Educação ambiental e sustentabilidade: princípios éticos e valores humanos, realizada no XV Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Engenharia Ambiental, Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo. São Carlos – SP,  05/ OUT /2016.

Caminhos e cores em tempos de flores

Que tapete é este
roxo, branco, amarelo
que de repente brota
aqui, ali, acolá
na calçada,
no asfalto, no solo?
 

São as flores dos ipês
abrindo e enfeitando o caminho
para a chegada da sua majestade
a Primavera!

Bere Adams

Foto da Internet

Convite para lançamento on-line da
57ª EDIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO
www.revistaea.org
Setembro-Novembro 2016

É sempre uma enorme satisfação apresentar e convidar você para o lançamento on-line da nova edição da revista virtual Educação Ambiental em Ação, que, a cada dia que passa amplia a sua abrangência e o número de visitas, que chega perto dos 9 milhões, um número expressivo, que muito incentiva a nossa trajetória que se iniciou lá em junho de 2002, de forma muito simples e despretensiosa, com o principal objetivo de divulgar e difundir a Educação Ambiental.
Ao longo destes anos, além de divulgar e difundir ações, eventos, artigos, notícias, e muito mais, através das suas diversas seções, fortalecemos laços pessoais e institucionais, que se entrelaçam pelo desejo profundo de renovar hábitos e atitudes que estejam mais conectados ao pulsar da vida no Planeta.
Vivemos uma cultura que, predominantemente, idolatra o faz de conta, que se alastra, deixando um rastro de impunidade que nem mais surpreende.
Envenenamos a terra, a água, o ar, a vida, e somos todos irresponsáveis...
Assistimos “de camarote” a perversidade com o meio ambiente. Lá em Minas Gerais a Terra ainda “sangra” veneno, e seguem aumentando a ferida. Quando serão tomadas as providências mínimas necessárias para que a vida possa viver? Quando haverá bom senso na política e na economia, que precisam levar em conta os aspectos ecológicos e ambientais implicados em todas as ações? Não percebem que todos perdem e sofrem? Nem a própria família quem domina essa cadeia predatória, respeita... Essa mentalidade já nasce morta de ética, e é daí que vem toda a insustentabilidade da vida. Do imediatismo, da ganância, da ignorância provocada pelas mais diversas manipulações que transformam os seres pensantes em patéticos marionetes.
Sensibilizados por essa realidade e motivados em transformá-la é que seguimos em frente, acreditando no poder das pequenas e transformadoras ações, da união de esforços, do compartilhamento de experiências que mostram que é possível sim, mudar para melhor!
Esta é a frase que nos inspirou:
“No final, nossa sociedade será definida, não pelo que criamos, mas pelo que nos recusamos a destruir” (John C. Sawhill).
E o tema que permeou a edição e desafiou a equipe foi: “Educação Ambiental e criatividade”.
Desejamos a todos uma ótima leitura e um bom proveito do que apresentamos!
Bere Adams e Equipe da Educação Ambiental em Ação!
www.revistaea.org

Blog Histórias Ecológicas para Crianças

O blog foi criado para divulgação de vídeos com leitura de histórias ecológicas para crianças pequenas e grandes, e indicações de livros infantis para despertar o interesse pela leitura e sensibilizar para uma conscientização ambiental, com o objetivo de servir de instrumento pedagógico de Educação Ambiental.

Ler para crianças é algo fundamental para despertar o gosto pela leitura e é um hábito que está sendo posto de lado por várias razões. Por isto, o Programa Saber Sensível - programa experimental de vídeos do Projeto Apoema - inclui a "Hora da história para sensibilizar", escolhendo livros que estejam relacionados com questões ambientais e com percepções sobre a vida, para que possa servir, também, de recurso pedagógico para trabalhos de sensibilização com crianças.