Algumas sugestões de atividades de EA para educação básica - séries alfabetizadoras


Elaboradas por Berenice Gehlen Adams  

Se você tiver dificuldades para imprimir a atividade, salve a imagem no seu computador (clicando com o botão direito do seu mouse sobre a imagem - salvar como) e imprima pelo programa que você utiliza para visualização de imagens.   Todas as imagens são em tamanho ofício ou A4. Para acessar a atividades, clique nos links de folhas numeradas.

Folha 1

Esta atividade pode ser realizada após uma reflexão acerca das diferenças entre as pessoas (etnia, idade, sexo). (A Educação Ambiental envolve, também, o trabalho e o estudo sobre as diferentes formas de convívio social, de culturas diferentes, a fim de trabalhar o respeito as diferenças. De nada adianta trabalhar o respeito ao ambiente se não há o respeito pelas pessoas entre si.) A atividade proposta pretende trabalhar a produção textual, e para isto, enquanto é realizada a reflexão, sugere-se que o/a professor/a anote no quadro ou em mural algumas palavras que surgem na discussão. Com estas palavras, a professora sugere que as crianças construam um texto que pode ser produzido individual ou em grupos.

Folha 2

Esta atividade pode ser realizada após um trabalho de reflexão acerca dos hábitos de consumo. O ato de comprar deve ser um ato consciente. Vivemos na "sociedade do consumo" que gera e produz muito lixo. Ao debatermos esta questão com as crianças, estaremos colaborando para o desenvolvimento de um consumo consciente, gerando menos lixo e desperdício. A atividade pretende, também, trabalhar a produção textual, e para isto, enquanto é realizada a reflexão, sugere-se que o/a professor/a anote no quadro ou em mural algumas palavras que surgem na discussão. Com estas palavras, a professora sugere que as crianças construam um texto que pode ser produzido individual ou em grupos.

Folha 3

Trabalhar as diferenças sociais é importante para que possamos compreender e respeitar todas as pessoas, independente do nível social de cada uma. Esta atividade pretende abordar a questão das diferenças sociais. Da mesma maneira que as atividades anteriores, esta atividade promove a produção textual.

Folha 4

Esta atividade pode ser realizada após um trabalho de conscientização ambiental em relação a temáticas como: lixo, poluição, desmatamento, água, etc. Solicitar que cada aluno, após colorir a ilustração, escreva uma mensagem de cosncientização e entregue-a a uma pessoa de sua comunidade.

Folha 5

Atividade de caça-palavras sobre etnias. Realizar, antes, alguma atividade referente ao tema.

Folha 6

Atividade de colorir paisagem natural. É indicado trabalhar a temática a respeito de ambientes naturais e ambientes construídos ou urbanos, apontando diferenças e a importância da preservação de espaços naturais que servem de habitat para diversos animais e plantas.

Folha 7

Atividade de colorir animais encontrados em ambientes urbanos. É idicado trabalhar a temática de animais das áreas urbanas ou em ambientes construídos e animais encontrados em ambientes naturais. 

Folha 8

Atividade de desenho. É indicado trabalhar com as crianças a temática dos animais encontrados em ambientes naturais como pássaros, borboletas, tartarugas, macacos, etc. Pode ser solicitado que as crianças digam os animais que poderiam compor a paisagem.

Folha 9

Atividade de colorir. A professora ou o professor pode criar uma história com as crianças a partir das gravuras e depois colorir as mesmas. Observa-se em uma das gravuras uma vovó em um espaço de horta, e a outra que ilustra um ambiente natural. Podem ser discutidas algumas questões a partir das gravuras, como por exemplo: alimentação saudável, plantação, hortas, etc.

Folha 10

Atividade de colorir. Apontar que os seres humanos fazem parte do ambiente, assim como plantas, animais, água, ar, terra. Cuidar do meio ambiente é cuidar de todas as formas de vida.

Folha 11

Atividade de colorir. A partir da gravura pode-se lançar uma reflexão acerca do que existe na Terra, o que é natural e o que é construído pelos humanos. Refletir sobre a importância do respeito por tudo e por todos.


 

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